Méthodologie de l'analyse didactique

1h30 -2h

environ 3 pages

à mettre en relation avec la note de synthése

Possibilité de reprendre des éléments du dossier. Les questions y sont progressives.
Les documents possibles sont: extraits de manuels, de guide du maitre, fiches de préparation du maître, descriptifs de séquence, transcription d'enregistrement de séance, production écrites d'éléves...

Il s'agit de repérer et analyser les contenus
Définir les objectifs
Cerner l'activité de l'éléve
Donner un avis critique sur la démarche pédagogique
Juger de l'interet des documents
Proposer un prolongement
Situer le niveau, le cycle
Comparer des extraits de manuels

Comment procéder?

Bien comprendre les questions. S'il s'agit d'un texte littéraire le lire finement.

Aller directement au but, pas de developpement ni de jargon outrancier.

Etre sûr de son jugement , ne pas polémiquer de façon agressive. Prendre position clairement. Le jugement doit s'appuyer sur une argumentation.

La rédaction: Construire la réponse, mettre des titres et des intertitres. La rédaction n'est pas toujours nécessaire, on peut utiliser des tableaux.
L'introduction n'est pas nécessaire par contre la conclusion oui.